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《草原》之草原美微课堂教学设计及课堂达标检测
作者:13563165230  上传者:13563165230  日期:18-07-10


微课堂教学设计
《草原》之草原美

教学目标:
为培养学生的语文素养,结合课前任务单的检查分析以及对学生学情的把握,我确定了本节微课的教学目标为以下三个方面:
1.知识与技能目标:理解课文内容,让学生通过语言文字展开想象,体会草原的自然风光。
2.过程与方法目标:体会句子中含着的意思,积累课文中优美的语言,感受草原及草原人民的美丽可爱.
3.情感态度与价值观目标:在学习中感受大草原的美好,培养热爱大自然,热爱祖国大好河山的情感及蒙汉两族人民的深厚情谊,体现了祖国是各族人民团结友爱的大家庭。
过程设计:
一、发现风景美
1、出示自学提示:默读课文第一自然段,边读边想:老舍先生笔下的草原美在哪里?画出相关的句子,写一写自己的感受。
【设计意图:出示自学提示,让学生自主学习探究,让学生成为课堂正真的主人。】
2、交流、点拨,相机指导朗读。
句子一:那里的天比别处的更可爱,空气是那么清新,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
(1)引导学生体会草原的空气新鲜,作者高兴。(2)指导读出愉悦的心情来。
句子二:在天底下,一碧千里,而并不茫茫。
(1)抓住“一碧千里”体会草原的碧绿和辽阔。(2)联系上文体会“并不茫茫”。
(3)你眼前出现了怎样的画面?边读边想象画面。

标题: 《草原》之草原美微课堂教学设计及课堂达标检测
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作者: 13563165230
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