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古诗复习之作者作品归纳 一一以《望月有感》为例
作者:xusir1997  上传者:xusir1997  日期:18-06-08



古诗复习之作者作品归纳
                       一一以《望月有感》为例
学习目标:1、学会把同一作者的不同作品进行归类;
2、学会从归纳中把握作者的思想情感以及创作特点
学习重点:能把作者的不同作品进行归纳。
学习难点:能从作者作品的归纳中把握诗人的特点。

【教学过程】
(一)记忆中的月情与望情
出示:《望月有感》
1、学生思考:望的意象是什么?作者有何感想?由此联想起记忆中的“月”和“望”还有哪些?从中读出些什么(内容、情感)?
1.李白《月下独酌》 2.刘方平《月夜》 3.杜甫《望岳》 4.杜甫《春望》

(二)读懂诗歌
1.品读
提示:词句——停顿——情感
2.品诗嚼意
  走进诗文,从哪句诗哪个字里,你读懂了什么?
  哪个词或句最值得品味?

(三)读懂诗人
1.引言有什么用途?与诗歌正文的联系之处?

2.诗人望月,有了怎样的感怀?体会诗人的情感。

(四)读懂情怀
出示白居易背景介绍及相关作品(学生合作交流、赏析归纳特点):
白居易:
    (772——846)出生乱世,出生不久,家乡发生战争。800年,中进士。白居易所处中唐是一个多难时代。他从十多岁开始,即因战乱而离家四处飘泊。德宗贞元十五年(799)春,宣武军节度使董晋死,其部下举兵叛乱。继之彰义军节度使吴少诚亦叛,唐朝廷不得不发兵征讨,河南一带再次沦为战乱的中心。
《观刈麦》
田家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄。妇姑荷箪食,童稚携壶浆,相随饷田去,丁壮在南冈。足蒸暑土气,背灼炎天光,力尽不知热,但惜夏日长。复有贫妇人,抱子在其旁,右手秉遗穗,左臂悬敝筐。听其相顾言,闻者为悲伤。家田输税尽,拾此充饥肠。今我何功德,曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有余粮。念此私自愧,尽日不能忘。
《卖炭翁》
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。
注释:(1)半匹红绡一丈绫:唐代钱贵绢贱,半匹纱和一丈绫,比一车炭的价值相差很远。这是官方用贱价强夺民财。
《买花》
帝城春欲暮,喧喧车马度。共道牡丹时,相随买花去。贵贱无常价,酬直看花数。灼灼百朵红,戋戋五束素。上张幄幕庇,旁织巴篱护。水洒复泥封,移来色如故。家家习为俗,人人迷不悟。有一田舍翁,偶来买花处。低头独长叹,此叹无人喻。一丛深色花,十户中人赋!

  注释:(1)戋(jiān)戋:细小,微少的样子。(2)幄幕:篷帐帘幕。(3)酬直:指买花付钱。直:通“值”。(4)灼灼:色彩鲜艳的样子。

(五)板书:       
                                 
                                 思乡(思亲)
                                 
                   白居易        对战争的痛恨(对人民疾苦的同情)
                                 
                                 孤独、落寞、无奈
     
                       意象            品词            悟情

                                 

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