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写作《表达要得体》教学设计2
作者:   上传者:tomacc  日期:17-11-04


第六单元写作  表达要得体  主课件配套教案
教学目标
知识与能力
了解什么是表达得体,明白怎样做到表达得体。
过程与方法
1.通过例文引路使学生明白如何做到表达得体。
2. 了解倡议书的一般结构,学习写作倡议书。做到表达得体。
情感、态度与价值观
锻炼学生在写作中语言表达得体的能力,提高综合素养。
教学重点:了解倡议书的一般结构,学习写作倡议书。做到表达得体。
教学难点:锻炼学生在写作中语言表达得体的能力,提高综合素养。
教学课时2课时,第一课时完成写作指导,第二课时学生写作实践,集体评议。
教学过程:
一、话题指导
如何做到表达得体呢?
1.考虑写作的目的。不同的写作目的,意味着言语方式、言语的态度应有所不同,以适应特定的需求。比如要表示感谢,用语应恭敬,而不能流露出“自高自大”的态度;若是想获得对方的原谅,表达上应诚恳,以期得到对方的谅解;若是想反映某个问题,则应观点鲜明,指出问题要害,提出合理化的建议。
2.还要注意读者对象的特点和应用的场合。因读者对象的年龄、性别、职业等不同,写作时的用语也应不所不同。比如对象是长辈,说话要尊敬,对象是平辈,用语可以亲切。
3.要注意使用恰当的词语和句子。比如到人家做客,应用“拜访”;邀请他人来作客,应说“光临”。再如,向别人提建议时,应考虑说“我的这些不成熟的看法,请批评指正”。
二、例文引路 感受技法
感谢信
尊敬的领导:
您们好!
您们的爱心与捐款我如数收到,衷心地感谢您们慷慨解囊和无私帮助,在我困难的时候向我伸出援助之手,相信爱就是幸福的主宰,相信爱就是改变的力量,相信爱会有无限的希望。
××年5月2日,病魔震撼着每个人的心灵,我被确诊为“肺癌骨转移IV期”,消息传给您们,您们对此十分关心,在此,我及其我家人,向关心和帮助我的徐总、楼总表示最真诚 的感谢和最崇高的敬意!
我本是不幸的,在这人生最灿烂时却要面对病魔折磨,除了精神上的压力,还有经济上的压力,每当我想到这些我的心情很低落,甚至想放弃。但我又是最幸运的,当风雨淋湿梦想的翅膀时,当生命发出求救时,有亲人和您们纯洁的爱为我加油,陪我一起面对,每一滴爱心甘露都汇入爱的海洋,真爱瞬间汇聚,您们就是我心灵上的支柱,让我重拾信心,是您们伸出援助之手,让我在困境中看到——生命的曙光、生命的希望。
感谢您们伸出仁爱之手,让我增添了战胜病魔的勇气和力量!感谢您们伸出博爱之手,让我们全家感受到您们的真情与真爱 !感谢您们伸出关爱之手,让我体验了天下一家亲的温暖与牵挂!
此时此刻,我唯一能用语言表达的就是感谢,在您们爱的庇护下,我一定坚强面对,我一定不会辜负您们的期望,争取早日康复。谢谢您们真切的问候与祝福!感谢您们慷慨与真爱!
祝:您们全家平安、开心、幸福、快乐!
此致
敬礼!
×××
×××年××月××日
【点评】这封感谢信写作目的非常明确,即向关心帮助自己的领导表达深深的谢意。用语恭敬,言辞诚恳,感情真挚。如:称呼领导为“尊敬的领导 ”“您们”。多次用“感谢”一词从多个方面表达谢意。还用“衷心”“最真诚”“最崇高”等词表达自己的心情。总之,是一封表达得体的感谢信。
三、作文题目
1.下面这段话是班长准备的班会发言稿中的一段,写得不够得体,请你试着修改一下。
我们班最近变化很大,卫生好了,纪律好了,学习成绩也好了,本月获得了年级“流动红旗”。之所以取得这样好的成绩,我认为主要归咎于班主任的管理。班主任管理很严格,很到位,很负责,我很欣赏,要充分肯定。
1、“归咎”用的不恰当,改为“归功”。
2、“我很欣赏,要充分肯定”,说话不得体,改为“我深受感动,对班主任产生了由衷的敬爱之情。 ”
2、在“环境保护月”活动中,你所在的班级将向全校师生发出倡议,倡导节约、低碳、环保的理念。请以班级的名义写一份倡议书。不少于500字。
提示:
1.应介绍发出倡议的背景、目的,这样更让人们理解和信服。
2.明确倡议书的主题,如“节约新风尚,环保小卫士”“低碳生活我行动”等主题,并提出活动的具体内容和要求。
3.注意倡议书的使用场合、对象,做到表达得体。
思路指导
注意倡议书的格式。倡议书是书信的一种,格式与一般书信大致相同。倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
(1)题目。可直接用“倡议书”三字作题目,也可具体命名为某一方面的倡议书。
(2)开头顶格写称呼。
(3)正文由两部分组成。
    第一,写清倡议理由。倡议书的发出贵在引起广泛的响应,只有交代清楚倡议活动的原因,以及当时的各种背景事实,并申明发布倡议的目的,人们才会理解和信服,才会自觉地行动。第二,写明倡议的具体内容和要求。这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动,都做哪些事情,具体要求是什么,它的价值和意义都有哪些,均需一一写明。倡议的具体内容一般是分条排列的,这样写往往清晰明确,一目了然。
(4)结尾。结尾表示倡议者的决心和希望。
(5)在右下方写提出倡议的单位名称或个人名字,在名称或名字下写日期。本次写作关键是正文部分,应先写清环境保护倡议活动的原因和现实背景,再写发出倡议的具体措施。最后总结一下,表明倡议活动的意义及倡议者的希望等。
四、范文赏析
环境保护倡议书
尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:
    你们好!蓝天碧水、阳光明媚、鸟语花香、空气清新是我们梦寐以求的优美家园,但是废气、污水、白色垃圾、重金属侵蚀了她,环境污染已危及人类的健康与生存。有谁会想到,那些泛着刺眼的白色的饭盒会污染多少土地?有谁会想到,那些废弃的塑料袋飘散在风中,会污染多少城市和乡村?保护家园,就是保护我们自己;热爱家园,就是热爱生命。我们要用爱心去关注环境的变化,用热情去传播环保的观念,用行动肩负起环保的重任。
几年来,我们学校精心绿化、美化、净化校园环境,营造人文、和谐的育人氛围,拓展各种渠道,普及绿色理念,倡导绿色文明。开篇交代发出倡议活动的原因:环境污染已危及人类的生存与健康。
我们的口号是:“绿色环保,举手之劳,从我做起,从点滴做起。”这里我向大家倡议:1.努力学习环保科学知识,主动增强环保意识。树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风。奉献社会,传递爱心,传播文明,促进社会和谐发展。2.爱护一草一木,倡导文明行为。不践踏草坪,不随意摘花折草,做绿色使者,保护绿色生命。3.节约用水。提倡使用脸盆洗脸,洗完脸或洗完衣服的水用来浇花,洗拖把。爱护节水设施,关紧水龙头,自觉做到珍惜水源。4.节约用电。建议尽量用自然光,随手关灯、电脑等用电设备,使用完后及时断电,减少待机损耗,合理使用电器。5.绿色消费。尽量少用一次性纸杯,提倡自带水杯,少用一次性塑料袋,建议用布袋,可以多次使用,减少“白色污染”。6.垃圾处理。垃圾不要随手扔在地上,尽量放在附近的垃圾桶中,但要注意垃圾分类,矿泉水瓶能重复使用的尽量接着用。7.节约粮食,爱惜粮食,让节俭美德代代相传。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”“一粥一饭,当思来之不易。”作为新时代的中学生,崇尚节俭,就是延续文明。8.做动物的朋友。自然处处有弟兄,它们是和我们一样平等的生命,善待生命,与万物共存。
各位领导、老师、同学们,环境是人类赖以生存的重要基础,保护环境,人人有责。为了自己,为了子孙后代,为了全人类能永远拥有美好的家园,请大家积极响应倡议,为绿色环保一起“尽一份责,出一份力”!
                                         倡议人:×××
                                       时间:×年×月×日
写作素材
素材一
1.以身作则,保护环境。不要随地吐痰,不要乱扔塑料袋。多作宣传,少用一次性的东西。
  2.希望同学们倒垃圾时要分类。能回收的放一起,不能回收的放一起,这样不但减少了工作人员的工作量,而且对环境起到了保护作用,减少了污染。
3.做节约资源的表率。建议大人买菜时,尽量少用塑料袋,多用竹篮子,用笔尽量用钢笔,减少用圆珠笔。
同学们,快行动起来吧!保护环境是人类最大的问题,要解决了这个问题,会对人类的生活有很大的帮助。为了人类的延续,从自己做起,从现在做起,好好保护环境吧!
素材二
1、树木拥有绿色,地球才有脉搏。
2、除了相片,什么都不要带走;除了脚印,什么都不要留下。
3、地球是我家,绿化靠大家。
4、一花一草皆生命,一枝一叶总关情。
5、来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净。
6、小草有生命,足下多留“青”。
7、小草对您微微笑,请您把路绕一绕。
8、欲揽春色入自家,无可奈何成落花。  
 
板书设计
写作  表达得体
考虑写作目的
注意对象场合
注意词句恰当
课后反思
 


 



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