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个性——语文教师的职业生命
作者:hj71320  上传者:hj71320  日期:17-08-09


个性——语文教师的职业生命
——《语文教师的职业理想》培训心得
大榭中学郝君
    这次培训,短短四天,但收获很大:语文老师的人文情怀,语文老师的艺术修养,语文老师的职业尊严,语文老师的精神底蕴,语文老师要当学生精神品格、报效祖国,道德情操,知识学习的引路人等等。但对我影响最大的还是语文老师要有自己鲜明的个性。
    第一.语文老师要有区别于其他学科老师的个性。语文老师也要善于从语文本身音韵、节奏、文字、句法等的角度解释问题,用扎实的专业水平维护语文的专业性,不能让某些人觉得语文很容易,谁都可以教,谁都可以听明白。
    第二.语文教师的个性体现在教师本人的个性优势上。有的老师朗诵水平突出,就在朗诵上引导和吸引学生。有的老师分析水平缸套,就引领学生分析不同文章的内容和风格。有的老师艺术修养深厚,就可以在课堂上有艺术的手段吸引学生:或用美丽的歌喉,或用优美的书法,或用精湛的绘画。
    第三.语文老师的个性在于每个老师都是独立的,个性化的客观存在,横看成岭侧成峰,每个老师的对文本的解读也不一样,侧重点也不一样。语文老师要运用自己的知识,经历,见解对文本做出个性化的解读。不一定深刻,但一定独到。只有这样我们才有利于培养有独立思考的学生。
    第四.语文老师的个性在于语文老师独特的风格。风格是一个老师教育个性的集中体现:王君老师的激情、赵谦翔老师的本色、李镇西老师的谦和、朱自清老师的率真、黄厚江老师的悲悯情怀等等,不一而足。我们教学生做自己,老师首先要做自己,真正的自己,真实的自己。
    第五.语文老师的个性还在于语文老师等注重育人和立人。文以载道,语文老师要更多的肩负起传道解惑的作用,以便学生健康成长。让知识的传授次于人格的培养。欲立人先自立。我们语文教师要以健全的人格,高尚的品德、伟大的精神去教育人,影响人。这样,就需要我们的语文老师就要脚踏实地和仰望星空相结合,就要利用教材和利用社会相结合。做一个大写的人,站立的人。于是我们培养的学生才不会成为知识的巨人,精神的侏儒。

 



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