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《文具的家》导学案
作者:   上传者:tomacc  日期:17-02-28


      科目
    语文
       课题
    文具的家
学习目标
1、能正确、流利、有感情的朗读课文。认识10个生字。
 
2、了解课文内容,懂得要爱护学习用品。
重点、难点
 
1、有感情的朗读课文。
 
2、懂得爱护学习用品。
 
自学
 
 
1、小朋友的文具盒里都摆着铅笔、橡皮、能说说它们有什么用吗?
学生自由发言
 
3、教师板书课题,齐读课题。
学生借助拼音自由读课文,标出自然段,圈出生字。
 
互学
1、同桌互读,有困难帮帮他,读得好夸夸他。
 
2、教师范读课文,学生认真听。
群学
1、交流识字方法,齐读生字。教师领读生字并扩词。
 
2、课文写了一件什么事?
 
3、讨论:怎样做才能不丢东西呢?
检测
1、指名分段朗读课文,学生互相评议。
 
2、学习整理小书包。
收获
   我今天学会了(               ),我今天的表现是:很棒( )比较好( )不太好( )
  


 



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