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人教版七年级上《古代诗歌四首》考点知识
作者:15883311972  上传者:15883311972  日期:16-10-04


      第4课:《古代诗歌四首》
《观沧海》——
(一)注解内词语解释(勾划在书上)
(二)背诵默写全诗
(三)文意理解:
1、 本诗虚实结合描写沧海景物,实写的句子有    “水何澹澹....洪波涌起”);虚写的句子有    “日月之行.....若出其中”
2、 实写景物中,动态描写沧海波澜壮阔的景象的句子是  “水何澹澹”、“洪波涌起”
3、 赏析“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”?
  (运用夸张的手法,奇特的想象,描绘了大海吞吐日月星辰的气概,表现了诗人博大的胸襟
4、 全诗表达了诗人什么样的思想感情?
  (该诗描绘了大海吞吐日月,包蕴万千的壮丽景象,抒发了诗人博大的胸襟和统一中国建功立业的远大抱负
5、 全诗主旨句(表现了诗人博大胸怀的句子)是:     (“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”)
 
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》——
(一)注解内词语解释(勾划在书上)
(二)背诵默写全诗
(三)文意理解:
1、“杨花落尽子规啼”有什么表达作用?
  (点明时间,暮春时节,写“杨花”和“子规”两种景物,借景抒情,寓情于景,渲染了凄凉伤感的气氛,抒发了离别的忧伤之情
2、赏析“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”?
(该句采用拟人的修辞,将月光拟人化,形象地表达了诗人的忧愁和对友人的思念,同情和关切之情)
 
《次北固山下》——
(一)注解内词语解释(勾划在书上)
(二)背诵默写全诗
(三)文意理解:
1、 本诗属于五言律诗,首联是   1、2句);颔联是   3、4句);颈联是    (5、6句)尾联是      7、8句)。
2、 描绘颔联所展现的画面:      江水浩渺,春潮涌涨,放眼望去,江岸齐平,顺和的江风之中,一叶白帆端正的高悬在广阔无边的江天上
3、 赏析颔联“潮平两岸阔,风正一帆悬”?
  (比喻事业发展顺利)
4、 形容当前中国发展形势良好,社会发展平稳,人民充满信心,可以用    潮平两岸阔,风正一帆悬)来表达。
5、 赏析颈联“海日生残夜,江春入旧年”?
  (该句蕴含了时序变迁、新旧交替的自然理趣,揭示了新事物脱胎于旧事物,旧事物蕴含着新事物的哲理,给人以乐观进取,积极向上的力量。)
6、 该诗中心句(主旨句):       乡书何处达,归雁洛阳边
7、 该诗表达了诗人怎样的思想感情?(抒发了游子的思乡之情
 
《天净沙.秋思》——
(一)注解内词语解释(勾划在书上)
(二)背诵默写全诗
(三)文意理解:
1、 该词表达了词人怎样的思想感情?
该词生动地描绘了一幅绝妙的深秋晚景图,表现了一个漂泊他乡的游子孤寂愁苦思念家乡的情感);   该词主旨句:    (“夕阳西下,断肠人在天涯”)
2、 连用九个名词,勾画出一幅绝妙的深秋晚景图的句子是      
枯藤老师昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马
   请用生动的语言描述该句画面       一个风尘仆仆的游子,骑着一匹瘦马,迎着阵阵西风,孤寂地行走在古道上,他走过缠满枯藤的老树,看到盘旋的寒鸦,走过横架在溪流上的小桥,来到溪边的几户人家
3、 全诗以乐景写哀情,对比衬托了天涯游子的孤独凄凉之情的句子是     (“小桥流水人家”)
4、 该词中“天净沙”是       (曲牌名)“秋思”是     题目

 



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