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福建省三明市建宁县2005年初中毕业班质量检测语文试题
作者:   上传者:admin  日期:06-02-07


  福建省三明市建宁县2005年初中毕业班质量检测语文试题
   (考试时间:120分钟;满分:150分)
   题号 一 二 三 四 总分
   (一) (二) (一) (二) 
   得分 
   
   一、语基(32分)
   (一)阅读下列语段,完成1—6题(20分)。
   我老家在塞北。久居北京,想念母亲,也(diàn)记家乡特有的夜籁,今年中秋我携妻将雏,来到梦萦魂牵的故乡。 
   中秋节这天,晚餐极为丰盛,我们还沉(jìng)在团圆的欢乐之中,一盘满月(qiǎo)然升起,瞬时,“咚咚”的鼓声如骤雨般从谷场那边传来。
   我们落座不久,演奏古乐的老人就带着乐器一一入场了。一支《八卦》曲,以无法言传的魅力把我带入了遥不可及的旧时光中,我仿佛回到了远古的洪荒时代① 仿佛看到了篝火② 奔跑的野兽③ (繁茂 茂密)的丛林和 (苍凉 苍桑)的黄昏。接着上场的是两位模样俊(qiào)的中学生,她们一人手持短笛,一人怀抱琵琶,一组《小夜曲》将听众和大地一起投入夜的怀抱,舒伯特的《小夜曲》轻盈、安祥、缥缈,有渴望的期待,似*幽远的回声④ 莫扎特的《摇篮曲》安谧、恬静、慈祥、牵动你对母亲的思念。曳引你去重新*领略母亲的抚爱和温馨。
   节选自顾骧的《夜籁》略有增减
   1、根据括号里的拼音,填上合适的字。(4分),
   ①(diàn) 记 ②沉(jìng) 
   ③(qiǎo) 然 ④俊 (qiào)
   2、给文中加点字选择恰当的读音。(3分)
   ①塞北(sāi sài sè)应读 ②乐器(lè yuè)应读 
   ③模样(mú m6)应读 
   3、在文中小 内加上标点。(3分)
   
   ①处 ②处 ③处 ④处
   
   4、文中横线上应填的词是:(2分) .
   的丛林, 的黄昏。 
   5、用《现代汉语典》查文中加*的字,按要求填写下表。(4分)
   要查的字 部首查字法应查的部首 音序查字法应查的声母 释 义 应取义项
   *幽远 ①昏暗;②深远;③隐蔽的;④安静。 
   *领略 ①首脑;②带,引;③管辖的;④接受,取得;⑤了解,明白;⑥颈,脖子。 
   6、在下列文摘卡中摘录文中画横线的句子。(4分。要求字写得端正匀称。书写美观者可加1分)
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   (二)古诗文默写(10分)
   7、默写上句或下句。(4分) 
   ① ,听取蛙声一片。(《西江月》) 
   ② ,化作春泥更护花。(《已亥杂诗》) 
   ③江山代有才人出, 。(《论诗》) 
   ④不畏浮云遮望眼; 。(《登飞来峰》)
   8、根据语境,填写诗文名句。(4分) 
   ①现实生活中,我们常用《论语六则》中孔子的一句话:“ , 。”来表示要随时向周围有长处的人学习。(1分)
   ②朱熹在《观书有感》中强调只有平时多积累才能写出好文章的诗句是:“ , 。”(2分)
   ③《爱莲说》中最能体现莲花洁身自好的名句是:“ ” (1分)
   9、建宁是“莲子之乡”,请你默写出诗人描写莲花的诗句。(2分,至少两句,多写一句加1分,加满2分止。)
   
   
   二、口语交际。(10分)
   10、孙中山留学日本归来,欲会湖广总督张之洞,递进名片:学者孙文求见洞兄。张之洞想,”一介儒生竟敢与我称兄道弟,凭的什么?便让人递出一联来:持三尺贴,见一品官,儒生妄敢称兄弟。孙文略加思索,对出了下联。请选出孙中山的对句。( )(2分)
   A、远涉重洋,读万卷书,布衣也能笑王侯。
   B、行千里路,读万卷书,布衣亦可傲王侯。
   C、行千里路,学富五车,布衣亦可蔑侯王。
   D、远涉重洋,才高八斗,儒生岂不傲侯王。
   11、星期天小明的生日,他刚从外地旅游回家,爷爷对他说:“你房间里放着三个同学送来的纪念品,你去看看吧!”小明看完之后,对他爷爷说:“怎么只有一个呀?”请问,小明理解和他爷爷的意思有什么不同?(4分)
   ①爷爷的意思是: 
   ②小明的理解是: 
   12、听几位同学的对话,然后回答问题。(4分)
   王明:现在条件好了,不少人家里有了电脑,还上了互联网,这不仅有助于学习,还能丰富知识,培养个人的工作能力,多好啊。
   李红:电脑是好东西,可是害处也不少,咱们班里有两位迷上网吧的,学习成绩直线下降, 这和迷上电子游戏差不多呀。
   张天:可不是吗,我听说杨某,由于迷上网吧,在网上聊天,日久天长,结识了一些不良的网友,最后上当受骗,被骗到广州差点送了命。
   李红:耸人听闻?你看报纸听广播就会知道,多少人由于迷上网吧造成恶果。有的荒废学业,有的上当受编,严重的差点被卖掉。不能只看电脑的用处而看不见它的害处呀。
   王明:电脑的用处大了,网上的信息多了,辽是好处多啊!有点害处不算什么。
   张天:电脑的应用是广泛的,益处是多方面的,但也要认识到它的害处,比如对我们的身体、学习和思想都可能造成不良影响,等等。
   (1)这几位同学谈论的中心话题是什么?请概括写出来。
   答: 
   (2)根据几位同学的看法,用一句话简要说说你的认识。
   答: 
   三、阅读。(50分)]
   (一)文言文阅读。(10分)
   天祥至潮阳,见弘范,左右命之拜,不拜。弘范遂以客礼见之,与俱入涯山,使为书招张世杰。天祥曰:“吾不能扦父母,乃教人叛父母,可乎?”索之固,乃书所过零丁洋诗与之。其未有云:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青!”弘范笑而置之。涯山破,军中置酒大会。弘范曰:“国亡,丞相忠孝尽矣,能改心以事宋者事皇上,将不失为宰相也。”天祥泫然出涕,曰:“国亡不能捄,为人臣者死有余罪,况敢逃其死而二其心乎!”弘范义之,遗使护送天祥至京师,天祥在道不食八日,不死,即复食。至燕,馆人供张其盛。天祥不寝处,坐达旦,遂移兵马司,设卒以守之。……天祥临刑殊从容,谓吏卒曰:“吾事毕矣。”南乡拜而死。(《宋史·文天祥传》)
   注:①弘范:蒙古汉军元帅,率部下抓获文天样。②涯(yá)山:宋末抗元的最后据点。③扦(qiān):保卫。④泫(xuàn)然:水滴下的样子。⑤捄 (jiù):同“救”。⑥供张:陈设帷帐及—切用具。⑦兵马司:主管京师治机的机关。⑧乡(xiàng):同“向”。
   13、解释文中加点词的意思。(4分) · ·
   ①固: ②事: 
   ③涕: ④旦: 
   14、用现代汉语翻译文中划横线的句子。(2分)
   国土不能捄,为人臣者死有余罪,况敢逃其死而二其心乎!”
   泽文: 
   15、从文中看,弘范对待文天祥的态度如何?并摘录文中两个句子加以说明。(2分)
   答: 
   16、说说文天祥至今仍为人们敬仰的原因是什么?(2分)
   答: 
   (二)现代文阅读。(40分) 
   信 鸽
   ①二十多年来,信鸽一直是我的爱物。但我万万没想到,这些温顺美丽的小生灵,也和人一样,受不了“丑”的伤害!
   ②那天黄昏,邻居的小男孩活蹦乱跳地钻进阳台,来帮我喂食。当他踮起脚尖,把玉米送入鸽房时,惊讶得大叫起来: 
   ③“阿姨”你看那只白鸽子,眼皮上那么多的疙瘩,多丑啊!不要给它喂食嘛!” 
   ④“瞧你说的,白鸽子以前可美丽呢。都怪那该死的痘瘤长在它眼皮上,才弄成这又丑又瞎的模样。”
   ⑤“太难看了。把它丢掉吧,行么?” 
   ⑥正欲回话的我,却无意发现白鸽已退到鸽房的旮旯里。耷拉着脑袋在瑟瑟发抖。其神态犹如《巴黎圣母院)里那个敲钟的卡西摩多一般猥琐、可怜。我不免滋生要把白鸽子抱在怀里轻轻抚摸的念头。这时,邻居在隔壁呼唤小男孩回去吃饭。然而,就在我送小男孩回家的那一瞬,白鸽子失踪了。 
   ⑦第三天,我喂养另一只名叫“将军”的灰鸽子,在摘下“千鸽之冠”返家时,被一群无聊气枪手当赌注给打成重伤,翅膀断了,头顶上闪着银光的眼毛全掀了起来,血淋淋地掉在草丛中。我费了好大的力气才找到它。当我把灰鸽子抱到医院时,医生看着小说冷冷地说:
   ⑧“我看你这人是有病还是咋的?抱着这个残兵败将来敷药。哼,趁它还没死,杀了当下酒菜吧,这么丑陋的鸽子便即治好,又能有啥用呢……”
   ⑨这阴阳怪气的话真叫我愤怒。我噔了医生一眼,气得扭头就走。一口气跑到朋友那儿开来万花油、伤痛止血膏和沙布,好不容易把鸽子的伤口包扎完毕。然而,我离开鸽房不到半小时,那灰鸽子又不见了! 
   ⑩两只曾经很美丽、很有本领的信鸽,在不到三天的时间内先后出走,这难道是偶然?我犯什么错误了?鸽子犯什么错误了?医生和小男孩犯什么错误了?严格说,全没有错。思前想后,不就是一个“丑”字,不幸地压在它们头上么?
   (11)我怦然心动,动物的自尊心竟也如之敏感! 
   (12)几回回,我徒步到山野,林子里寻觅,呼唤,然而,并没有赢得它们受伤的心。回屋再看剩在鸽房的两只失去情侣的鸽子,更生伤感:它们总是不吃不喝地伫立在各自的鸽房顶上,对着空旷的苍天哀鸣着,等待著。那种凄凄惨惨的神情,叫人直想流淌泪。
   (13)凝视天穹如絮的云彩,我的思维像刚点了油的转椅,旋动了起来。一叠叠地反诘在瞳孔放映。啊难道人的审美天性与鸽子的灵气会产生同感?难道动物也和人一样惧怕戴上“丑”的镣铐? 
   (14)连梦中都企盼鸽子重返家园的我,失望中,开始诅咒一切制造“丑”的原因。我甚至想,任何善良与灵性,一旦涂抹上“丑”的色彩,都可能酝酿出各种无辜的悲剧。
   (15)落日,恰似一粒血红血红的安眠丸,缓缓地融解给了地平线。一个空落落的日子又过去了。呵,我心爱的鸽子,今晚,你在哪里安宿呢?没有视力、没有翅膀的你,除了葬身于野外荒郊,还能有什么别的结局呢?
   (16)踩着月光的足迹,我跨进了黑夜的门槛。一阵寒风拂来,浑身凉丝丝的。原来,站在袅袅腾腾的夜雾中的我,此刻,已沉默得如同一尊流泪的雕像……一
   17、若将第②段至第(15)段分为两层,应如何分,并归纳层意。(5分) 
   第一层②——( )段,写 
   第二层:写 
   18、两只鸽子为什么会失踪呢?(6分)
   白鸽失踪的原因是: 
   灰鸽子失踪的原因是: 
   两只鸽子失踪的共同原因是: 
   19、提示文章写作主旨的句子是哪句?(3分)
   答: 
   20、第①自然在全文中的作用是什么?(2分) 
   答: 
   21、作者认为鸽子是有灵气的,文中哪些地方表现出鸽子的灵气?(4分)
   ① 
   ② 
   22、文中写道:“没有视力,没有翅膀的你,除了葬身荒郊,还能有什么别的结局呢?”你认为两只鸽子会有怎样的结局?产生这种结局的原因是什么?(4分) ‘
   答: 
   23、第(15)段划浪段的句子在文中有何作用?(2分)
   答: 
   24、从文中作者、小男孩、医生对鸽子的不同态度?你能探究出什么问题?(4分,有创意可加1—2分) .
   答: 
   25、读完此文,或对人生,或对“丑”……,你有何体会或感想?(字数150字左右。10分,有独特见解可加1—2分) 
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   四、作文。(60分)
   26、你生活在—个美好的时代,在迷人的清晨,在宁静的黄昏,在温暖的校园里,在手中,在……你一定发现过不少美的人,美的事……,请以“美,在 ”为题写一篇600字以上的作文。
   要求:1、先将题目补充完整。
   2、字要写端正匀称。卷面要整洁。
   3、文中不能出现真实的人名、校名等,但可用化名代替。
   建宁县200年质检语文参考答案及评分标准
   一、语基;
   1、 惦、浸、 悄、 俏 
   2、①sài ②yuè ③mú
   3、 , 、 、 ; (①、④处各1分,②、③两处合1分)
   4、茂密 苍凉 
   5、山, y ② 页 l ⑤
   6、字写得端正、匀称、行数整齐给4分,否则酌情扣分,书写美观有字体,可加1分。
   7、①稻花香里说丰年。 ②落红不是无情物。
   ③各领风骚数百年,只缘身在最高层。
   8、①三人行,必有我师焉。 ②问渠那得清如许,为有源头活水来,
   ③莲之出淤泥而不染。 .
   9、略。 (7—9题错别字,漏字每字扣0.5分,扣完本小题得分止)
   二、口语交际;
   10、B 
   11、①三个同学送来的礼物, ②同学送来的三件礼物.
   12、①电脑、网吧的益处与害处。 ②电脑,网吧的益处多,但如果不能控制自己,也会带来许多不利影响。 (意刘即可) (每小题2分)
   三、阅读:
   (一)文言文瞬读:
   13、①原因 ②对待 ③眼泪 ④天亮
   14、国家灭亡不能拯救,做人臣子的死有余罪,怎么还敢选脱杀头之罪而怀有二心呢? (翻译意思正确,语句通顺即可)
   15、弘范对文天祥大义凛然的民族气节是敬重的,从弘范“以客礼见之”, “弘范义之”等句子中可得到证明。 (回答出态度得1分,举出文中句子得1分) 
   16、能回答出文天祥不畏权势、不贪高官的民族气节,语句通顺即可。
   (二)现代文阅读;
   17、第一层,②一⑨,写两只鸽子因生病,受伤变“丑”而失踪。(分层1分,层意2分),写两只鸽子失踪后“我”的伤心和感慨。(2分)(意对即可)
   18、因眼皮上长痘瘤,变“丑”后听到小男孩要把它丢掉,因被汽枪打伤后听到医生劝主人杀它。变“丑”后遭到人们歧视自尊心受到伤害。(意对即可) 
   19、任何善良与灵性,一旦涂抹上“丑”的色彩,都可能酝酿出某种无辜的悲剧。
   20、统领全文,提示下文,或引出下文。 
   21、①两只生病,受伤的鸽子受不了人们对它的歧视而离家失踩.②两只失去情侣的鸽子总是不吃不喝伫立在各自的鸽房顶上,对着空旷的苍天哀鸣着,等待着。
   22、可能因没有觅食能力而死去,也可能凭鸽子的坚强在大自然中治好了病,变得更加美丽,也可能被人收养,经主人的精心调治,伤病好了,恢复了原来的美丽。(言之有理即可)
   23、烘托我失去两只鸽子后的悲凉心惰。 
   24、①由于人们只注重外表,所以外表“丑”的事物很容易受到伤害 。
   ②要呼唤人们的同情心,要同情弱者。 (言之有理即可)
   25、评分标准见下表
   等级 评分标准
   一等(10—8) 感想深刻,内容具体,语言流畅,字数符合要求。
   二等(8—6) 感想一般,内容较具体,语言通顺,字数符合要求。
   三等(1--5) 感想粗浅,内容不具体.语言不通顺,字数不符合要求
   四、写作(60分)
   26、(60分,作文评分标准见下表)
   评法卷类 评价 评分
   优卷(56----60) 切合题意,感情真实,内容具体,中心突出,结构完美,语句流畅,书写规范、工整。 以56分为基准分,酌情加分。
   良卷(46--55) 切合题意,感情真实,内容具体,中心明确,结构完整,语句通顺,书写较规范、工整。 以50分为基准分,酌情加分或减分。
   及格卷(36---45) 基本切题,感情真实,内容不够具体,中心不够明确,结构一般,语句较通顺,书写较清楚。 以40分为基准分,酌情加分或减分。
   差卷(24---35) 偏离题意,内容空泛,中心不明确,结构较乱,语句不通顺,书写不清楚。 以30分为基准分,酌情加分或减分。
   极差卷(0--23) 文不对题或严重未完篇,结构紊乱,辞不达意。 以23分为基准分,酌情减分。
   


 



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